小学语文面试试讲《开国大典》答辩题目和解析

一、谈谈你对新课标倡导的“努力建设开放而有活力的语文课程”这一理念的理解。
【参考答案】
1.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。2.同时应密切关注现代社会发展的需要。3.拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。4.语文课程要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，形成相对稳定而又灵活的实施机制。
我本堂课的教学首先注重听说读写能力的培养，其次在作业布置上跟摄影这一课外领域结合，有意识地培养学生“大语文”学习观。
二、请谈谈学习本课对学生有何意义。
【参考答案】
《开国大典》描写了1949年10月1日在首都北京举行的庄严、隆重、热烈的开国大典盛况，着重写了“会前、典礼、阅兵、游行”四个场面，反映了人民群众对新中国诞生的激动、喜悦、自豪以及爱党、爱主席的思想感情，是对学生进行革命传统教育的好题材。能够让学生体会到今天美好生活的来之不易，并为更好的未来去奋斗。而且，文章记叙有顺序、有重点，用字用词传情达意准确，对学生也有学习借鉴意义。
三、你设计的教学方法有哪些?
【参考答案】
为了实现教学目标、突破教学重难点，教法方面我采取了讲授法、问答法、导读法、替换比较法，学法方面采取了齐读、自读、默读等朗读方法，还有合作讨论法。首先朗读法是语文的特色方法，强调以读促悟。其次合作学习法是课标倡导的新型学习方式。最后直接让学生体会重点字词缺乏引导性和有效性，所以我采用替换比较法。