小学英语面试试讲《Health Habits词汇课》答辩题目及解析

问题一：如何提高学生的词汇量?
【参考答案】
小学阶段的学生接触英语的时间不久，词汇量匮乏，这导致他们在阅读和听力以及口语表达上有困难。因此，老师在教学过程中要有意识地拓展学生的词汇量。
俗话说：“兴趣是最好的老师”词汇教学同样也要有趣味性。小学生注意力不容易集中，在词汇课教学过程中，可以采用游戏的方式，比如说“finger show” “missing game”等等。在呈现词汇时借助单词卡片，图片以及简笔画等形式，不仅能吸引学生的注意力，同时也能有助于学生的理解。
提高学生的词汇量不仅仅局限在课堂上词汇的教学中，课下的积累也非常重要。而阅读是提高学生词汇量的有效途径。对于小学生来说，可以推荐他们读一些英语初级读物，在阅读中潜移默化的提高自己的词汇量。
“授人以鱼不如授人以渔”。与其专注于简单的词汇教学，不如让学生掌握如何记忆单词，增加词汇量的方法。在平时的词汇积累过程中，可以有效利用单词卡片，让学生利用碎片时间加深对单词的记忆，另外学以致用才能真正地掌握知识，组织口语课，创建读书小组等，让学生们互相交流，互相学习。在交流的过程中，知识就自然而然地掌握了。